LA ESCUELA FELIZ UN ESPACIO PARA CREAR, COMPARTIR, SOÑAR APRENDER Y CONVIVR.

(LA LÚDICA Y EL JUEGO COMO EJES QUE DINAMIZAN EL DESARROLLO INTEGRAL)


Carta del Rector

Siempre que piso estos corredores, canchas y prados, recuerdo esos tiempos de escuela,  donde como scout y  jugador de básquetbol,  siempre me encontraba en actividad: bien por las competencias, bien por nuestros criaderos de pollos, o por la preparación de nuestras excursiones, lo cual nos motivaba, en la preparación intensa de nuestras tareas escolares,  para evitar que fuéramos suspendidos de lo que más nos agradaba: el juego, la experimentación y  el campo y es así como en todo momento, deseo que mis alumnos tengan la oportunidad de  disfrutar y aprender desde el juego y que el  maestro en formación  incursione en otras modalidades de orientación de los niños, diferentes a las de la  tiza y el tablero,

La gran ventaja que tengo para hacer esto realidad, es la compañía de estos 24  jóvenes maestros que demuestran ganas, energías y deseos de hacer realidad una propuesta, que nos permite ejercitar nuestra imaginación, para fabricar una ilusión común, una  escuela en la que quepa el mundo maravilloso de los niños, los jóvenes y los adultos, permitiéndoles a los niños compartir la cotidianidad escolar, como una gran aventura que los llevara por el mundo del afecto, la solidaridad y el conocimiento desde el  aprendizaje divertido, para seguir siendo niños y como maestro, ir incursionando en nuevos sueños que me permitan seguir construyendo este  País tan maravilloso.

Esta propuesta corresponde a la cuarta estrategia asesorada por maestros Japoneses en la ciudad de Tsukuba, orientada hacia la construcción de experiencias significativas y analíticas para el alumno, que articulada a las otras seis, permitirán solucionar algunas de las situaciones problémicas que se reflejan en nuestra Escuela Normal, que no difieren de la realidad social de ciudad, como:  El bajo nivel académico, poco aprovechamiento de las capacidades físicas, generación de grupos en esquinas sin ningún fin de tipo formativo, poco respeto por el otro, por sí mismo y por lo otro, y a la superación de la  televisión y la radio que los conduce a la  pasividad. Es así como con la implementación de la jornada escolar complementaria, además del logro de estos inconvenientes, buscamos la articulación   de  los conocimientos sociales y culturales que enriquezcan  la construcción de la ciencia y el arte.

Juan Carlos Zapata Correa

Rector

 

_______________________________________________________

 

SÍNTESIS EJECUTIVA DEL PROYECTO: LA ESCUELA FELIZ

La Escuela Feliz es un espacio para crear, compartir, soñar, aprender y convivir. Es un proyecto que centra su mirada en el contexto de la cotidianidad escolar, expresada en la interacción permanente con el “OTRO”, con los “OTROS” y lo “OTRO”.

Un proyecto creado para contribuir en el aprovechamiento del tiempo libre,  mejoramiento de la calidad de la educación,  el nivel académico y la construcción de ciudadanía de los niños y niñas de la Básica Primaria en la Escuela Normal Superior de Medellín. Estas políticas educativas del MEN encuentran, en este proyecto, con el apoyo de la Secretaria de Educación Municipal.

 

 


 

 

LA ESCUELA FELIZ  (folleto):


Institución Educativa Escuela Normal Superior de Medellin
Dirección: Carrera 34 No 65 02 - Barrio: Villa Hermosa - Medellín
Tel: 403 90 40 - 284 02 45
© 2013 - 2017 Master2000® Todos los derechos reservados.

Cerrar